五年級英語網絡課件設計書

五年級英語網絡課件設計書

一、設計目標

我們所設計的是一個基于WEB的學習課件,通過使用本課件,學生可以擴展其地理的知識范圍,提高檢索、獲取和分析處理信息的能力,同時其學習的興趣和動機得到激發(fā),形成一定的思想道德品質。

下面是本課件的一些基本信息

教學科目:地理

教學內容(相關章節(jié)):?參考我國出臺的《小學英語課程標準》,本課件的主要內容是五年級英語上冊第三單元中的《What?would?you?like?》

課件使用者:????五年級的學生,在家里或在學校利通過無線網絡,利用課件進行學習

課件的開發(fā)工具:Dream?weaver?MX,ASP技術

所用數據庫:ACCESS

腳本語言:JAVA?Script

二、英語課件文字腳本

?編號:A1 課件名稱:五年級英語教學輔助
使用對象:?五年級學生 填寫日期:2020.7.30
 

課件總介

 

本軟件作為初中英語教學輔助課件,可以供學生自學,輔助教師的課堂教學。目的是要培養(yǎng)學生的聽力,詞匯應用能力,閱讀能力和理解能力。要求學生在正常的語速下,養(yǎng)成良好的英語語感,能夠正確理解并回答問題,能夠掌握必要的關鍵詞匯等,要求作到正確拼寫使用。

軟件的內容,按照初二英語的章節(jié)進行,基本功能區(qū)包括看看動畫、翻翻課文、念念單詞、練練筆頭、啜啜咖啡五個部分。

腳本卡中使用媒體的表示符號:

 

文本

T

圖形

G

動畫

M

聲音

S

視頻

V

 

 

 

 

注釋:

 

 

 

教學目標和教學內容分析
知識單元 知識點
序號 內容 教學目標 序號 內容 目標層次 教學目標
詞匯 掌握常用食物和與描述食物有關的單詞 1 Sandwich 知道 (8個知識點為同一目標,如下)要求在正常語速下能夠聽懂這些詞匯,知道其含義能夠拼寫運用
2 Salad 知道
3 Hamburger 知道
4 Ice?cream 知道
5 Tea 知道
6 Fresh 知道
7 Healthy 知道
8 ?????Delicious 知道
9 Hot 知道 能在正常語速下聽懂,能夠識別正確讀音
10 sweet 知道
11 drink 知道

視聽內容

 

提高聽力水平 12 關于What?would?you?like?的對話情境 領會 要求學生在常常正常語速下理解內容,并抓住要點
通過對課文的講解掌握句型和語法點 13 What?would?you?like?to?eat? 運用 要求在課文學習后能熟練運用這些句型,可以自己造句,在句中可以填出單詞的正確形式
14 What?would?you?like?to?drink?
15 Han?Mei?invite?Lily?to?have?lunch
16 I’d?like…
17 My?favourite?food?is?ice?cream.
18 I?don’t?like…but?I?like…
 

 

 

 

 

聽力練習 通過反復操練?與測驗,掌握關鍵詞匯 Let’s?spell 關于視聽內容中關鍵詞匯的10道填詞測試題 領會 要求能夠在完成視聽內容之后,能夠在15~20分鐘內正確填詞,10題作對8題算合格
詞匯應用
語法練習 閱讀視聽內容文本材料幫助聽力理解并提高閱讀能力 運用 領會 要求在3~5分鐘完成閱讀之后,能夠完成課后習題。

 

網站地圖:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注釋

 

 

課件流程圖:
 

注釋

 

本課件設計書作為實際web課件制作的參考,在實踐操作中會適當修改。

 

更多
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