開普勒計劃 京東和騰訊公司都在做的開普勒是什么

開普勒如何得出行星運行三大定律的,第一定律的發現是因為開普勒發現火星軌道與第谷觀測數據8分的差別,這個8分的意思是每年同一時間地球與太陽連線及地球與火星連線夾角差距8分嗎?第二定律,面積定律是開普勒假設并通過數據驗證的嗎,那么開普勒是怎么發現行星不是做勻速運動的?第三定律,涉及行星公轉周期和軌道半徑,那么行星周期是怎么觀測出來的,軌道半徑又是怎么測出其與地球軌道半徑的相對值的?希望高人能夠解答,網上搜索了很久也沒有找到答案。感覺現在的教育還是填鴨式的教知識,而不引導學生去學習怎么去發現知識發現真理。雖然教育上經常喊授人以魚不如授人以漁,但是實際教學中還是沒有做到。新知識,新發現沒人知道,就根本不可能教授,所以必須教授學生去思考,以及探索新知識的方法,這也是創新所必須的。前人探索新知識的過程也是一個很好的啟迪列子。

贊題主追問的態度。不過我覺得魚和漁是相對的,一直追問為什么固然最好,但是中間花費的時間和精力成本也要權衡的,這個世界知識實在太多了,對于中學生要看學生感興趣的程度和能力吧。比如追問“慣性系”的概念最后勢必要學習廣義相對論,但是對于高中生這似乎是不現實也不應該是被提倡的。

很慚愧,以我現有的知識很難回答開普勒的觀測細節,我能想到的方向是物理學史和天文學。題主如果真的對觀測細節感興趣這絕對是非常專業的東西,很多大學物理系的學生是不需要學的,不是因為漁的問題,而是因為術業有專攻。

如果題主想了解物理學史可以查閱相關資料,如果題主是想了解實驗細節最好查閱天文學的專業書籍和文獻。至少在知乎要請教天文專業的人士,而不是在大物理下面提問,所以我能做的就是加個天文的標簽吧。

另外,我邀請了王力樂大牛,如果對天體物理有興趣,題主可以關注他。

我感覺可能會用到很多類似于現在數值分析的雛形的容吧。
另外,我在學機器學習的時候,書里面第一句話就說的是 開普勒發現三定律間接用到了機器學習的某些思想。在數據中發現模式是一個重要的問題并且長久以來獲得了成功。Brahe在16世紀的的大量天文觀測數據使得開普勒發現行星運行的經驗公式。
我想還是很有道理的,因為機器學習中監督學習里面的回歸問題就是需要根據已知數據將模型中的未知參數回歸出來。假設一個模型,數據服從這個模型,就是回歸未知參數。或是我們也不知道模型,就用純粹實驗數據處理的方法回歸出來一個經驗公式。當然也有可能是二者的一個綜合,就是根據某種理解,先假定了一個模型,然后回歸的半經驗半理論的模型。
開普勒很可能用了這些東西,總之最后是發現了天文數據背后隱藏的規律。
我想這個可能是他的工作吧?我自己瞎猜的,不過據說他有好幾百頁頁的手稿呢,應該是有過大量計算的工作。
后來牛頓站在巨人的肩膀上,提出了更為普遍的三大定律和萬有引力定律。經典力學的發展迎來了一個春天。

2015年7月24日凌晨零點,美國國家航空航天局NASA舉辦媒體電話會議宣布開普勒空間望遠鏡最的新發現:天文學家表示,發現迄今最接近“另一個地球”的系外行星,該行星名稱為Kepler?452b,這個跟地球的相似指數為0.98,是至今為止發現的最接近地球的“孿生星球”,有可能擁有大氣層和流動水。
這是開普勒太空望遠鏡確認發現首個與地球大小相近的“宜居”行星,即地球2.0。Kepler?452b上的一年大約385天,和地球上的365天很接近。

1、在哪個星座?
這顆行星由開普勒空間望遠鏡發現。在為期4年的任務期間,開普勒望遠鏡始終盯著天鵝座附近的一小塊天區持續觀測。新發現的這顆行星,就位于開普勒的觀測視場之內,屬于天鵝座。
2、有多遠?
開普勒452b繞著一顆類似于太陽的恒星旋轉,距離地球大約1400光年。如果按照新視野號探測器飛掠冥王星的速度,也就是14千米/秒的速度飛向這顆行星,大約需要3000萬年才能抵達那里。不過,考慮到新視野號在遠離太陽的過程中,速度還會進一步減慢,因此實際需要的時間只會更長才對。當然,新視野號并沒有飛向開普勒452b的方向,因此永遠不可能飛到那里。
3、能看到嗎?
不要說這顆行星,就連它繞著旋轉的那顆恒星,我們在地球上都無法用肉眼看到,哪怕是在觀星環境最好的地方。開普勒望遠鏡監測的絕大部分恒星,亮度都在14-16星等之間,跟地球上看到的冥王星亮度差不多。事實上,就算使用地球上威力最大的望遠鏡,天文學家也不可能直接看到這顆行星,更不用說看清楚它的模樣了。
4、怎么發現的?
開普勒452b繞著一顆恒星旋轉,每轉一圈就會恰好從恒星前方經過一次,遮擋住那顆恒星射向地球的一部分星光。于是在地球上看起來,這顆恒星的亮度每隔一段時間就會短時間內突然變暗一些。這種現象被稱為凌星。如果周期性地出現恒星短時間變暗的現象,可能就意味著這顆恒星的周邊存在這樣一顆行星。這也是開普勒望遠鏡尋找太陽系外行星的主要方法。
5、有多大?
行星越大,凌星時遮擋的星光就越多,反之亦然。因此,準確測量凌星時恒星亮度的變暗幅度,就能夠精確測定行星和恒星的相對大小。而恒星的大小,能夠通過精確的恒星模型加以推斷。于是,天文學家即便根本看不到這顆行星,也能夠通過凌星觀測,測出開普勒452b的直徑要比地球大60%。這是天文學家唯一能夠確定的、有關這顆行星本身的參數。至于其他重要參數,比如它的質量有多少,由什么物質構成,氣溫多少度,天文學家現在都還一概不知。

4月29日消息,京東無線業務部負責人徐雷昨日透露,于3月份推出的開普勒計劃目前已經進展到二期,70%的項目架構已經基本完成,目前的合作伙伴已經達到40多家,將陸續上線,包括墨跡天氣、買賣寶、什么值得買、下廚房、楚楚街、穿衣助手等。

京東無線業務部負責人徐雷

圖為京東無線業務部負責人徐雷

徐雷解釋稱,所謂的開普勒計劃就是利用移動互聯網的場景化和去中心化趨勢,將京東各個業務模塊及能力進行整合開放,為移動開發者提供商品精選、電商交易、物流配送、分傭結算、技術支持、金融服務等服務方案,搭建無線開放生態圈。

在具體的做法上,京東方面提供了三種合作模式,即導購分傭、入駐以及買斷型的合作。

圖為開普勒計劃詳細介紹

圖為開普勒計劃詳細介紹

其中,入駐的方式與京東已有的CPS模式類似,將京東的商品接入到合作伙伴平臺中,每銷售一件商品,合作方可以拿到分傭。京東方面表示,這種模式下,商品的所有權和營收都屬于京東所有,不計入到合作伙伴的流水當中,且產品的價格與京東保持一致。

另外一種,移動應用開發者可以選擇從京東自營商品中買斷貨品,稱之為B2B2C,即消費者在合作伙伴應用里購買商品的瞬間,物權轉移到合作伙伴方,最終銷售的主體是合作伙伴和消費者。

徐雷介紹稱,第三種方式則相對靈活,介于買斷和CPS之間,合作伙伴采取買斷模式以后有自己的定價權,可變價,但是商品是京東的,而這種模式尤其適合積分商城類的合作伙伴。

圖為開普勒計劃詳細介紹

  得益于騰訊內部的培訓項目——開普勒計劃,五位毫無游戲開發經驗的應屆畢業生得到了將游戲demo孵化上線的機會,這也是《三竹里》這款獲獎作的雛形。

  據開發團隊介紹,《三竹里》是一款擁有賽博朋克風格的解謎游戲,“三竹里”一名取自游戲中劇情的發生地,是一座位于三個星系交界處的城市,也是魚龍混雜的不法地帶。玩家們則扮演一位來自三竹里的技術小組隊長,由于長期在外執行任務,玩家回到家鄉后才驚覺竟是這般模樣,于是一場修復行動開始了!

  游戲中,玩家的修復工作會遇到大量的謎題,游戲節奏較慢,每一步操作都需要思考,不過難度在確保挑戰性下并不會讓玩家覺得虐心。從畫面色彩來看,有這濃郁的港式元素和科幻風格,相信比起游戲玩法,作品的世界觀背景和劇情發展將更加吸引人。

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